El llenguatge i la llengua

Avui divendres, a classe de Comunicació oral, escrita i digital de la Rosa Soler, varem estar parlant del text "El lenguaje y las lenguas" de "Linguística" escrit per Jesús Tusón. L'objectiu de la sessió era veure les diferencies entre llenguatge i llengua i fer-ne una definició per a cada una.

El llenguatge és molt més que un mitja de comunicació, és universal i l'utilitzem per expressar sensacions, situacions, idees, etc. El llenguatge és un element bàsic en la constitució del pensament, gràcies a ell som capaços de pensar, reduir i ordenar les percepcions del nostre entorn. També cal a dir, que és un suport a la nostre memòria (tant individual com col·lectiva)

La llengua és un sistema de signes que ens determina i ordena la nostra pròpia percepció del món i ens fa possible la formació d'una identitat personal. Tot ésser humà es comunica mitjançant la llengua, mitjançant una sèrie de signes que sense ells no existiria ni la llengua ni el llenguatge.
També cal destacat que la llengua la podem trobar de forma oral o escrita, però majoritàriament és oral.

Després d’arribar a la conclusió de que sense l'us llengua i el llenguatge no podria existir relació comunicativa amb tot allò que ens envolta, la Rosa ens va passar unes diapositives sobre la competència comunicativa i els components d'aquesta.

Per parlar de manera eficaç és necessari tenir una competència comunicativa, és a dir, abans de parlar tenir en compte una serie de factors que faran que parlem d'una manera o una altre.

Aquest factors es divideixen en:

1. Competència lingüística i gramatical: Fa referència al domini del codi lingüístic.
2. Competència sociolingüística: Fa referència a les regles socioculturals d'ús, és a dir els diferents registres que es poden utilitzar segons l'àrea geogràfica.
3. Competència discursiva: Fa referència a la combinació de formes gramaticals i significats per aconseguir un text coherent i cohesionat en qualsevol gènere.
4. Competència estratègica: Fa referència a les estratègies de comunicació verbal i no verbal que es poden utilitzar.

Podem concloure doncs que no només hem de saber que quan nosaltres comuniquem no n'hi ha prou amb el que diem, sinó que hem de saber el quan i el com d'aquesta comunicació.